Молодша група "Зірочки"
29.09.17. — 3.10.2017.
Ми розпочали цикл тем «Дарунки осені». На цьму тижні дітки знайомились із темою «Вітаміни з грядки».
На занятті «Дитина і навколишній світ» дітки
-
вчились розповідати гостю – ведмедику про користь овочів і шкідливі для здоров’я продукти ,
-
познайомились з узагальнюючим словом «овочі»,
-
вчились розповідати про овочі,називаючи його ознаки за формою,кольором,який на дотик в дидактичній грі «Чудові овочі»,
-
повторювали скоромовку : Пік картоплю Прокіп.
-
із задоволенням виконували пальчикову гімнастику «Огірочки» :
Дуже хитрі огірочки –
Заховались під листочки .
Огірочки ми збираєм.
Під листочки заглядаєм.
♦ Попросіть діток повторити цю пальчикову гімнастику з відповідними рухами.
На занятті «Малювання» дітки
-
слухали казку «Ріпка» в обробці Івана Франка,
-
вчились повторювати слова з казки і виконувати відповідні рухи,
-
Малювали своїми маленькими долоньками РІПКУ
На занятті «Розвиток мовлення» дітки
-
вправлялись в утворенні від заданих слів зменшувально- пестливих форм ( помідор –помідорчик….)/ Дидактична гра «Якщо овоч маленький…»/,
-
із задоволенням подивились настільний театр «Ріпка», вчились переказувати казку, за ілюстраціями.
-
Вивчали чистомовку:
Чки –чки-чки – Оля сіє кабачки.
Чка –чка-чка – хочу з’їсти кабачка.
Чків — Чків — Чків — як багато кабачків.
Чок-чок-чок – ось найбільший кабачок.
Чку-чку-чку – жук сидить на кабачку.
Чків-чків-чків – гарна страав з кабачків.
На занятті «Математика» дітки
-
познайомились із поняттям «багато», «один», «мало», вчились порівнювати геометричні фігури за розміром (поняття «великий», «маленький»),
-
дітки вчились викладати правильно (зліва направо правою рукою) морквинки від їжачка,із задоволенням їх рахували (кількісний рахунок в межах 3-ох).
♦ Завдання для батьків: розглядаючи предмети,що оточують дитину, запитуйте: «На яку фігуру це схоже?».
На занятті «Аплікація» дітки
-
побували у казковому лісі та збирали листочки
-
описували осінні листочки (за кольором та формою)
-
оформляли осінні кошики за допомогою клею та природного матеріалу
На занятті «Фізкультура» та на зарядках дітки
-
вчились бігати по звивистій стежині,тримати дистанцію.
-
ходити приставним кроком вправо/вліво.
-
із задоволенням грали в рухливу гру «Біжіть до мене», «Знайди свій будиночок» ,
-
вивчили пальчикову гімнастику «Бурячки»:
В мами дочки і сини (присідають і роблять рухи пальчиками «сіють»)
сіють,сіють бурячки.
Уродили бурячки
Всі великі – отакі ! (підводяться . показують розмір бурячків)
А тепер їх час зібрати, (нахиляються, «виривають бурячки» )
Із земельки виривати.
♦ Зверніть увагу! Відвідування зарядки окрім користі для здоров’я, допомагає діткам відчувати ритм під час вправ ,спокійно увійти в ритм життя садочка.
Вихователі:
Коваль Ольга Сергіївна
Равлик Любов Олегівна
У даному розділі, ви можете прочитати приклади занять у дошкільних закладах з дітьми віком 3-6 років. Виготовлення власне матеріалів, обладнання та предметів, для проведення занять, не займе у вас багато часу.
Гра: “Віршограй”
актуальність: для батьків і вихователів
Основна мета гри:
розвивати уважність та мислення шляхом зацікавлення дитини веселим віршиком, гарним, яскравим зображеннями пухнастиків – тварин, м’якою іграшкою, тощо.
Хід гри:
Батьки розкладають перед дитиною яскраві картки з зображенням тварин, іграшки-тваринки, гарні фотографії (або ловлять свого домашнього котика). Дитина знайомиться з звірятами, далі, звертаючись до дитини, читаємо вірш і пропонує знайти до нього картинку (предмет який ми приготували).
Як додаток, можна ускладнити: визначити це свійська, чи дика тварина; назвати характерні ознаки поведінки та зовнішності тваринки; чим можуть буди сході свійська та дика тварина (наприклад: свинка та дикий кабан; кролик та заєць; вовк та собака).
Рекомендуємо Вам наступні вірші:
Заєць в лузі
Заєць в лузі сіно косить,
А зайчиха в скирту зносить,
А малесенькі зайчата,
Куцохвостики вухаті,
Возять возом сіно в хату,
Щоб було м’якенько спати.
А. Костецький